문화영상
문화포털의 크리에이터 문화PD의 영상을 소개합니다
다음 달 개최되는 자카르타 아시안게임에서는 e-sports가 시범종목으로 채택이 되었다.
나아가 이제는 게임이 놀이로서가 아닌 정식 인가를 받고 교육이 가능한 시대가 되었다.
게임이라는 이색적인 것을 배우는 모습을 통해 꿈을 향해 나아가는 사람들을 긍정적으로 인식해나가는 계기가 되었으면 한다.
--------------------------------- 대본 --------------------------------------
#
(게임에 열중한 모습)
여긴 어디? PC방?
상대 발키리 빠졌어!
야타 반피! 야타 초월 빠졌어!
방금 궁 다 돌았었는데 아 조금만 더 잘해주지
이분은 누구?
코치 : 얘들아! 되게 고생많았고, 이번 판 마지막 연계만 됐으면 이길 수 있었던 건데,
마지막에 연계 조금 부족해서 진거 너무 아깝다.
# 타이틀
단순한 놀이를 넘어서 e-sports라는 전문영역으로!
이제는 게임도 배우는 시대!
#내레이션
프로게이머라는 직업이 나타난 지도 20여년이 지났습니다.
그 시간동안 프로게이머는 꾸준히 청소년들이 선호하는 직업 중 하나로 꼽히고 있습니다.
하지만 게임에 대해 생각했을 때, 게임을 즐기는 사람, 즐기지 않는 사람들 모두에게
부정적 인식이 어느 정도는 존재하고 있습니다.
그러한 인식과는 별개로 게임의 산업적 가치는 대한민국의 콘텐츠 수출에서 큰 비중을 차지하고
이는 여러 엔터테인먼트 분야를 압도하고 있습니다.
또한 e sports 세계에서 대한민국은 늘 강국으로 꼽히고, 여러 종목의 세계대회에서 우승을 차지하며
스포츠로서의 위상을 드높이고 있습니다.
그렇지만 프로게이머라는 직업이 되기위한 방법은 늘 오리무중이었는데요.
최근 정식인가를 받아 프로게이머 양성 교육을 하는 곳이 나타나고 있습니다.
바야흐로 이제는 게임을 배우는 시대인 것입니다.
#Q1. 프로게이머 과정은 어떻게 진행되나요?
이승훈 원장님 : 전문적인 e-sports 교육기관으로서 크게 두 가지 형태의 수업을 진행하고 있습니다.
첫 번째는 학생들의 기본적인 실력향상에 맞춘 개개인 맞춤형 교육을 진행하고 있으며,
두 번째는 심화단계로서, 팀 전술, 팀 전략적인 부분에 대해 지도하고 있습니다.
뿐만 아니라, 프로게이머로서 기본적인 소양 교육을 위해 자기관리, 인성에 대한 부분들을
별도로 특강으로 진행하고 있습니다.
#Q2. 프로게이머 과정을 만든 계기가 있으신가요?
이승훈 원장님 : 크게 두 가지의 이유가 있는데요.
첫 번째는 프로게이머를 꿈꾸는 학생들에게 도움을 주기 위함이었습니다.
두 번째 경우는 e-sports 종주국이라 불리는 한국에서 e-sports와 관련된
다양한 일들을 하고 싶었고, 이제 아카데미와 같은 교육사업이
e-sports와 관련된 사업들 중에서 하나의 첫 단추라고 보면 될 것 같습니다.
그 외에도 게임과 문화를 접목시키는 콘텐츠 제작부터, 팀 매니지먼트
이외에도 e-sports 명예의 전당 사업 등 여러 사업들을 진행하고 있습니다.
#Q3. 게임 배워서 발전할 수 있는 건가요?
김세현 코치 : 네, 물론 가능합니다.
김효한 코치 : 네, 당연히 늘 수 있다고 생각합니다.
게임이라는 게, 각자 어떻게 게임을 받아들이는지 그리고 어느 방식으로
게임을 풀어나가는지 이런 것들이 개개인별로 다르기 때문에 그런 편차가 나타날 수 있다고 보는데요.
그런 점에 대해서, 개개인의 장점, 단점들에 대해 피드백을 진행하고 지도를 받는다면
당연히 교육을 통해서 게임 실력은 더 나아질 수 있을 것이라고 생각합니다.
김세현 코치 : 요새 진행되고있는, 유행하고있는 게임들은 굉장히 복잡하고, 많은 이론들을 추구하기 때문에,
팀 게임으로서, 팀원들 간의 커뮤니케이션. 이런 점을 통해서 많이 발전할 수 있는 부분들을
학원을 통해서 배울 수 있다고 저는 생각합니다.
#Q4. 게임을 배우며 달라진 점은 없나요?
박민홍 수강생 : 솔로 랭크나 자유 랭크 게임을 할 때, 일단은 운영이나, 조합, 픽밴과 같은 부분에서 막히는 부분이 많았어요. 학원을 다니면서 코치님과 함께 피드백하며, 그러한 부분들이 개선이 되었고, 또 게임을 더 잘 즐길 수 있게 되었습니다.
이형구 수강생 : 스크림 수업을 하는 그 때마다 이 상황에서 내가 뭘 잘못했는지, 아니면, 이 상황에서는 이렇게 해야하는지 그런 개선 방안들을 코치님들이 봐주시고, 계속 지적하면서 알려 주시니까 실력 향상에 도움이 되는 것 같고요.
또 가끔씩 친구들이랑 같이 게임을 할 때, 제가 학원에서 배운 걸 쓰면서 "이럴 땐 이렇게 하면 더 좋을 거다." 라고 하면 "와, 역시 프로게이머다." 같은 소리를 들을 때 마다 되게 기분이 좋아지고 그래요.
#Q5. 앞으로의 목표와 다짐은?
이형구 수강생 : 최종 목표는 오버워치 리그에 나가서 "오버워치하면 PANDA다."라는 이런 말이 나오게 만들 거에요.
박민홍 수강생 : 저도 서포터로서 MadLife 선수처럼, 퍼포먼스가 뛰어나고, 공격적이며 멋있게 데뷔해서 플레이 하고 싶습니다.
이승훈 원장님 : 자카르타 아시안 게임 시범종목 채택부터, 항저우 아시안게임 정식종목 채택까지,
이미 e-sports의 스포츠화가 충분히 이뤄지고 있다고 생각하고 있으며, 머지않은 미래에는 올림픽에서도 e-sports 경기를 볼 수 있기를 기대하고 있습니다. 이러한 시대의 흐름에 발맞춰 e-sports 전문 교육기관으로써 학생들을 잘 지도하고 양성할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
# + 문화PD의 게임플레이 어땠나요?
김세현 코치 : 어... 잘하시는데요?
김효한 코치 : 끄덕끄덕
(과연 문화PD의 플레이는 어떤 평가를 받을지?)
김세현 코치 : 우선은... 플레이는 굉장히 안정적이고
김효한 코치 : 전체적으로 게임하실 때 포지션이라던지 이런 부분은 굉장히 잘 잡아주셨어요.
# + 저도 프로게이머 도전해도 될까요?
김세현 코치 : (절레절레) 본업만 계속하시는 게 좋을 것 같네요.
----------------------------------- 음 원 -----------------------------------
Lights by Sappheiros https://soundcloud.com/sappheirosmusic
Creative Commons Attribution 3.0 Unported CC BY 3.0
http://creativecommons.org/licenses/b...
Music promoted by Audio Library https://youtu.be/-lbbHQbZNKg
Song: Ikson - Spring (Vlog No Copyright Music)
Music promoted by Vlog No Copyright Music.
Video Link: https://youtu.be/xSZU2XMUAYY
나아가 이제는 게임이 놀이로서가 아닌 정식 인가를 받고 교육이 가능한 시대가 되었다.
게임이라는 이색적인 것을 배우는 모습을 통해 꿈을 향해 나아가는 사람들을 긍정적으로 인식해나가는 계기가 되었으면 한다.
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(게임에 열중한 모습)
여긴 어디? PC방?
상대 발키리 빠졌어!
야타 반피! 야타 초월 빠졌어!
방금 궁 다 돌았었는데 아 조금만 더 잘해주지
이분은 누구?
코치 : 얘들아! 되게 고생많았고, 이번 판 마지막 연계만 됐으면 이길 수 있었던 건데,
마지막에 연계 조금 부족해서 진거 너무 아깝다.
# 타이틀
단순한 놀이를 넘어서 e-sports라는 전문영역으로!
이제는 게임도 배우는 시대!
#내레이션
프로게이머라는 직업이 나타난 지도 20여년이 지났습니다.
그 시간동안 프로게이머는 꾸준히 청소년들이 선호하는 직업 중 하나로 꼽히고 있습니다.
하지만 게임에 대해 생각했을 때, 게임을 즐기는 사람, 즐기지 않는 사람들 모두에게
부정적 인식이 어느 정도는 존재하고 있습니다.
그러한 인식과는 별개로 게임의 산업적 가치는 대한민국의 콘텐츠 수출에서 큰 비중을 차지하고
이는 여러 엔터테인먼트 분야를 압도하고 있습니다.
또한 e sports 세계에서 대한민국은 늘 강국으로 꼽히고, 여러 종목의 세계대회에서 우승을 차지하며
스포츠로서의 위상을 드높이고 있습니다.
그렇지만 프로게이머라는 직업이 되기위한 방법은 늘 오리무중이었는데요.
최근 정식인가를 받아 프로게이머 양성 교육을 하는 곳이 나타나고 있습니다.
바야흐로 이제는 게임을 배우는 시대인 것입니다.
#Q1. 프로게이머 과정은 어떻게 진행되나요?
이승훈 원장님 : 전문적인 e-sports 교육기관으로서 크게 두 가지 형태의 수업을 진행하고 있습니다.
첫 번째는 학생들의 기본적인 실력향상에 맞춘 개개인 맞춤형 교육을 진행하고 있으며,
두 번째는 심화단계로서, 팀 전술, 팀 전략적인 부분에 대해 지도하고 있습니다.
뿐만 아니라, 프로게이머로서 기본적인 소양 교육을 위해 자기관리, 인성에 대한 부분들을
별도로 특강으로 진행하고 있습니다.
#Q2. 프로게이머 과정을 만든 계기가 있으신가요?
이승훈 원장님 : 크게 두 가지의 이유가 있는데요.
첫 번째는 프로게이머를 꿈꾸는 학생들에게 도움을 주기 위함이었습니다.
두 번째 경우는 e-sports 종주국이라 불리는 한국에서 e-sports와 관련된
다양한 일들을 하고 싶었고, 이제 아카데미와 같은 교육사업이
e-sports와 관련된 사업들 중에서 하나의 첫 단추라고 보면 될 것 같습니다.
그 외에도 게임과 문화를 접목시키는 콘텐츠 제작부터, 팀 매니지먼트
이외에도 e-sports 명예의 전당 사업 등 여러 사업들을 진행하고 있습니다.
#Q3. 게임 배워서 발전할 수 있는 건가요?
김세현 코치 : 네, 물론 가능합니다.
김효한 코치 : 네, 당연히 늘 수 있다고 생각합니다.
게임이라는 게, 각자 어떻게 게임을 받아들이는지 그리고 어느 방식으로
게임을 풀어나가는지 이런 것들이 개개인별로 다르기 때문에 그런 편차가 나타날 수 있다고 보는데요.
그런 점에 대해서, 개개인의 장점, 단점들에 대해 피드백을 진행하고 지도를 받는다면
당연히 교육을 통해서 게임 실력은 더 나아질 수 있을 것이라고 생각합니다.
김세현 코치 : 요새 진행되고있는, 유행하고있는 게임들은 굉장히 복잡하고, 많은 이론들을 추구하기 때문에,
팀 게임으로서, 팀원들 간의 커뮤니케이션. 이런 점을 통해서 많이 발전할 수 있는 부분들을
학원을 통해서 배울 수 있다고 저는 생각합니다.
#Q4. 게임을 배우며 달라진 점은 없나요?
박민홍 수강생 : 솔로 랭크나 자유 랭크 게임을 할 때, 일단은 운영이나, 조합, 픽밴과 같은 부분에서 막히는 부분이 많았어요. 학원을 다니면서 코치님과 함께 피드백하며, 그러한 부분들이 개선이 되었고, 또 게임을 더 잘 즐길 수 있게 되었습니다.
이형구 수강생 : 스크림 수업을 하는 그 때마다 이 상황에서 내가 뭘 잘못했는지, 아니면, 이 상황에서는 이렇게 해야하는지 그런 개선 방안들을 코치님들이 봐주시고, 계속 지적하면서 알려 주시니까 실력 향상에 도움이 되는 것 같고요.
또 가끔씩 친구들이랑 같이 게임을 할 때, 제가 학원에서 배운 걸 쓰면서 "이럴 땐 이렇게 하면 더 좋을 거다." 라고 하면 "와, 역시 프로게이머다." 같은 소리를 들을 때 마다 되게 기분이 좋아지고 그래요.
#Q5. 앞으로의 목표와 다짐은?
이형구 수강생 : 최종 목표는 오버워치 리그에 나가서 "오버워치하면 PANDA다."라는 이런 말이 나오게 만들 거에요.
박민홍 수강생 : 저도 서포터로서 MadLife 선수처럼, 퍼포먼스가 뛰어나고, 공격적이며 멋있게 데뷔해서 플레이 하고 싶습니다.
이승훈 원장님 : 자카르타 아시안 게임 시범종목 채택부터, 항저우 아시안게임 정식종목 채택까지,
이미 e-sports의 스포츠화가 충분히 이뤄지고 있다고 생각하고 있으며, 머지않은 미래에는 올림픽에서도 e-sports 경기를 볼 수 있기를 기대하고 있습니다. 이러한 시대의 흐름에 발맞춰 e-sports 전문 교육기관으로써 학생들을 잘 지도하고 양성할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
# + 문화PD의 게임플레이 어땠나요?
김세현 코치 : 어... 잘하시는데요?
김효한 코치 : 끄덕끄덕
(과연 문화PD의 플레이는 어떤 평가를 받을지?)
김세현 코치 : 우선은... 플레이는 굉장히 안정적이고
김효한 코치 : 전체적으로 게임하실 때 포지션이라던지 이런 부분은 굉장히 잘 잡아주셨어요.
# + 저도 프로게이머 도전해도 될까요?
김세현 코치 : (절레절레) 본업만 계속하시는 게 좋을 것 같네요.
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Music promoted by Audio Library https://youtu.be/-lbbHQbZNKg
Song: Ikson - Spring (Vlog No Copyright Music)
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